خلاقیت در کودکان

عنوان مقاله  :  خلاقفیت در کودکان

قالب بندی :  Word

قیمت :   رایگان

شرح مختصر :   تغییر و تحول در عرصه های مختلف اجتماعی,اقتصادی, سیاسی, فرهنگی و در  عصر حاضر امری اجتناب ناپذیر است و این تغییر و تحول به نوبه خود از پیشرفتهایی که بطور روزمره در علوم و تکنولوژی های مختلف در سطح جهان نشأت می گیرد, از این گذشته نیز در عرصه زندگی او پدید می آید. از آنجایی که در جهان پیچیده امروزی بدنبال تغییر و تحولات نیز در عرصه ها, فرصتهاو تهدیدهای گسترده ای نیز ایجاد می شود, لذا سازمانها و شرکتها به روشها, راه حل ها و طرز نگرش های تازه برخورد صحیح و اصولی با این فرصتها و تهدیدها نیاز دارند, به طوری که بتوانند فرصتها را غنیمت شمرده و به مقابله با تهدید ها بپردازند. خلاقیت مقوله ای است که ارتباط نزدیکی با تغییر و تحول دارد . به عبارت, می توان تغییر و تحول را ناشی از خلاقیت و ایده های خلاق پنداشت, به همین دلیل است که دستاوردهای علمی بشر در عرصه های مختلف اجتماعی, اقتصادی, سیاسی, فرهنگی و… جملگی اشاره به این نکته دارند. که با ایده های خلاق و به مفهوم عام آن یعنی خلاقیت می توان پیشرفتها و دستاوردهای تازه ای را برای زندگی بشر به ارمغان آورد.

فهرست :

موانع خلاقیت در محیط خانواده

ایجاد رقابت میان کودکان

تأکید افراطی بر جنسیت کودک

قراردادن قوانین خشک و دست و پا گیردر منزل

عدم آشنایی والدین با مفهوم واقعی خلاقیت

انتقاد مکرر از رفتارهای کودک

بیهوده شمردن تخیلات کودک

عدم شناسایی علائق درونی کودک

عدم وجود حس شوخ طبعی در منزل

تحمیل نقش بزرگسال به کودک

خلاقیت در کودکان

فرزندان خلاق خود را بشناسیم

کودکان ۳ تا ۶ ساله در راه زندگی خلاق

بازیهای رقابت انگیز برای کودکان خلاق

به صدای کودکان گوش بسپاریم

چالش دگرگونی فن آوری

خلاقیت و یادگیری در کودکان

ویژگی  های  افراد خلاق

موانع خلاقیت

شبکه های اجتماعی

عنوان مقاله  :  بررسی فرصت ها و تهدیدات شبکه های اجتماعی

قالب بندی :  PDF

قیمت :   رایگان

شرح مختصر :   هدف پژوهش حاضر بررسی فرصت ها و تهدیدات پیش روی شبکه های اجتماعی  برای فرهنگیان بسیجی است. مدل پژوهشی توصیفی، تحلیلی بوده که با رویکرد اسنادی به شیوه فیش برداری از منابع دسته اول و دوم، تفسیر و تبیین فرصت ها و تهدیدات شبکه های اجتماعی، پاسخ به سوالات پژوهش و کاربست آن ها در زندگی فرهنگیان بسیجی صورت گرفته است. نتایج نشان می دهد که شبکه های اجتماعی به لحاظ کارکردهای فرامنطقه ای باعث ایجاد جامعه ارتباطی چند ملیتی شده اند که تاثیر گذاری این خصیصه بر قشر فرهنگیان غیرقابل انکار می باشد.

فرهنگیان بسیجی می توانند ازفرصت های شبکه های اجتماعی همچون، تقویت خرد جمعی، تبلیغ و توسعه ارزش های انسانی در سطح بین المللی، ایجاد ارتباط مجازی مستمر با دوستان، تقویت زمینه های مشارکت های اجتماعی با تشکل های مختلف، مدیریت محتوایی شبکه ها، جهت نشر و تبیین ارزش های بسیج فرهنگیان و اشاعه آرمان های انقلاب اسلامی در سطوح مختلف بهره برداری نمایند.

همچنین این شبکه ها می توانند تهدیداتی از قبیل تاثیر پذیری از فرهنگ صهیونیزم، ایجاد شکاف میان آرمانهای انقلاب و شعائر دینی، کم رنگ نمودن فرهنگ مهدویت در جامعه، ترویج فرهنگ غربی، مدگرایی، پورنورگرافی، دوستی ها مجازی، ایجاد چالش های مذهبی اعتقادی، ایجاد شبهات، ایجاد هویت دیجیتالی در بین کاربران این شبکه ها، به همراه داشته باشد. این شبکه ها در ابعاد مختلف زندگی فرهنگیان بسیجی نیز می توانند تاثیرگذار باشند و موجب انزوا طلبی، فردگرایی، زمینه سازی برای ایجادروابط آزاد به دور از تقید دینی و ایجاد استرس در زنان باشد.

فهرست :

مشخصات

چکیده

مقدمه

پنج کارکرد فضای مجازی و شبکه های اجتماعی

فرصت های پیش روش شبکه های اجتماعی

انتشار سریع و آزادانه اخبار و اطلاعات

شکل گیری و تقویت خرد جمعی

امکان بیان ایده ها به صورت آزادانه و آشنایی با ایده ها

کارکرد تبلیغی و محتوایی شبکه های اجتماعی

ارتباط مجازی مستمر با دوستان و آشنایان

تبلیغ و توسعه ارزش های انسانی و اخلاقی در عرصه جهانی

یکپارچه سازی بسیاری از امکانات اینترنتی و وبی

افزایش اعتماد، صمیمیت و صداقت در فضای سایبر

تهدیدات پیش روی شبکه های اجتماعی

ایجاد شکاف میان انقلاب اسلامی و آرمان های آن

ترویج خرافه گرایی و عرفان های دروغین

تأثیرپذیری از فرهنگ صهیونیزم

جدایی از فرهنگ مهدویت و انتظار

گرایش به پورنوگرافی و مسایل جنسی

تأثیرپذیری دانش آموزان از معلمان

ترویج فرهنگ غربی و ایجاد بحران هویت

تشویق به هنجارشکنی اجتماعی

دوست یابی های خطرناک اینترنتی

آسیب های روانی شبکه های اجتماعی

تأثیرات شبکه های اجتماعی بر ابعاد مختلف زندگی

همه گیری هویت دیجیتالی

انزواطلبی

شیوع فردگرایی

زمینه سازی برای ایجاد روابط آزاد

دبیرخانه آموزش و پرورش

عنوان مقاله  :  گزارش کار در دبیرخانه آموزش و پرورش

قالب بندی :  Word

قیمت :   رایگان

شرح مختصر :   سازماندهی مستلزم آنست که منابع یعنی افراد، سرمایه ها و تجهیزات به مؤثرترین  شیوه برای حصول اهداف فراهم گردد، بنابراین دیدگاه سازماندهی شامل ترکیب و یگانه سازی منابع است. برخی از صاحبنظران نیز سازماندهی را تقسیم کار و طبقه بندی وظایف دانسته اند. سازمان نظم و ترتیبی نسبتاً ثابت و همیشگی است که یک مؤسسه در چارچوب آن به فعالیت می پردازد.

در واقع ساختاری است که واحد اجرایی برنامه به خود می دهد تا در آن بتواند وظایف متعدد و متفاوت خود را در راه نیل به هدف یا اهداف تعیین شده تفکیک و ضمن تجزیه آن به جزئی ترین حد معقول یعنی تقسیم کار برحسب تخصص لازم بین افراد و گروهها بپردازد تا با ساده کردن و آسان ساختن وظایف ضمن سرعت بخشیدن به فعالیتها، از مسائل و مشکلات و علی الخصوص خستگی روحی و جسمی کارکنان بکاهد و با ایجاد پیوندی منطقی از راه سلسله مراتب با غیر از آن و هماهنگی بین گروههای متخصص  روابط کاری و دبیرخانه آموزش و پرورش روش انجام دادن وظایف را تا حد ممکن مشخص نماید و نهایتاً مکان هر فعالیت را مشخص سازد.

هر مدیری باید خلاقیت داشته باشد، خلاقیت یعنی به کارگیری توانایی های ذهنی برای ایجاد یک فکر یا مفهوم جدید. تداوم حیات سازمانها به بازسازی آنها بستگی دارد. بازسازی سازمان ها از طریق هماهنگ کردن اهداف با وضعیت روز و اصلاح و بهبود روش های حصول این اهداف انجام می شود.

هر انسان مدیر یا غیر مدیری از استعداد خلاقیت برخوردار است. بنابراین نباید خلاقیت فقط در انحصار مدیران خاصی باشد زیرا آنچه که محکمتر از وجود استعداد خلاقیت است جلوگیری از عوامل بازدارنده ظهور آن است که در صورت آزادسازی ذهن از پیش فرض ها و الگوهای زنجیرهای ذهنی در مدت کوتاهی توان خلاقیت و به کارگیری فکرهای نو در عمل را می توان دو برابر افزایش داد.

برای موفق و مؤثر بودن توانایی های ذاتی و اکتسابی معینی لازم است. مدیر مؤثر نیاز به توانایی های فنی، انسانی، ادراکی، طراحی و حل مسائل دارد. یک مدیر موفق، نگرش و انگیزه های معینی دارد. پاداش های سازمانی (اضافه حقوق، ارتقاء و …) و جو سازمانی بر انگیزه و انگیزش وی اثر دارد. یکی دیگر از عوال موفقیت، رویدادهای پیش بینی نشده و امدادهای غیبی است؛ زیرا همیشه توانایی های افراد نیست که برای ایشان موفقیت می آورد. بررسی میزان موفقیت و مؤثر بودن هر مدیر براساس دیدگاه و معیارهای سازمانی صورت می گیرد.

فهرست :

کلیات و تصریح

تعریف کارورزی

تعریف مدیریت

سازماندهی

اهم وظایف سازمانی کارشناسی دبیر خانه

مراحل کنترل نامه ها

کنترل مکاتبات

تعاریف،اصطلاحات،گردش مکاتبات

اسناد

دبیرخانه آموزش و پرورش

ارزش اسناد برای دبیرخانه

تنوع پست سازمانی دبیر خانه

دفاتر اندیکاتور و اندکس

وسایل دبیرخانه

انواع قفسه ها

شرح وقایع

آشنایی با مکان

چارت سازمان

تحلیل مسائل اداری سازمان

جمع بندی

منابع و ماخذ

سیستم مبتنی بر دانش

عنوان مقاله  :  سیستم مبتنی بر دانش برای کلاسبندی متن با الگوریتم ID6NB‎

قالب بندی :  PDF

قیمت :   رایگان

شرح مختصر :  این مقاله یک الگوریتم جدید به نام ID6NB را برای توسعه درخت تصمیم ، معرفی میکند که شامل الگوریتم ID3غیر افزایشی Quinlannاست. این الگوریتم راهحلهایی برای دو مشکل ذیل ارائه میکند: وضعیتی که در آن رای گیری اکثریت تصمیم نادرست میدهد (یعنی ساخت دو نوع قانون متفاوت برای داده یکسان.) کاهش ابعاد در الگوریتم غیر افزایشی درخت تصمیمگیری، تخمین صفت مناسب برای یک گره جایی که دو یا چند صفت بهره اطلاعاتی یکسانی دارند. مشکل اکثریت به کمک الگوریتم Naive Bayesحل میشود. برای کاهش ابعاد نیز یک راه حل ارائه شده است. در نهایت، دقت طبقه بندی به شدت بهبود یافته است. آزمایش گسترده و گسترش یافته در تعدادی از مجموعه دادههای واقعی و مصنوعی نشان میدهد که ID6NB یک الگوریتم دسته بندی state-of-the-art است که نسبت به سایر روشهای یادگیری درخت تصمیمگیری، خروجی بهتری دارد.

فهرست :

مقدمه

سیستم مبتنی بر دانش

تئوری اطلاعات و کلاس بندی

کاهش ابعاد و انتخاب ویژگی

قالب بندی مقاله

کارهای مرتبط

وضعیت مسئله

کارهای پیشنهادی

رخداد استثنا در کاهش ابعاد طول

حل و فصل رخداد استثنا در کاهش ابعاد

رخداد استثنا به علت شکست رای گیری اکثریت

حل مسئله رد رای گیری برچسب کلاس جایی که رای گیری اکثریت با شکست مواجه می شود

قوانین Beta و Alpha

نتایج تجربی و ارزیابی عملکرد

ارزیابی عملکرد بررسی مجموعه داده های Monk

کاهش ابعاد

دقت پیش بینی

نتایج پیاده سازی

نتیجه گیری

امنیت در شبکه های بی سیم

عنوان مقاله  :  امنیت در شبکه های بی سیم

قالب بندی :  Word

قیمت :   رایگان

شرح مختصر :  از آن‌جا که شبکه‌ های بی سیم، در دنیای کنونی هرچه بیشتر در حال گسترش  هستند، و با توجه به ماهیت این دسته از شبکه‌ها، که بر اساس سیگنال‌های رادیویی‌اند، مهم‌ترین نکته در راه استفاده از این تکنولوژی، آگاهی از نقاط قوت و ضعف آن‌ست. نظر به لزوم آگاهی از خطرات استفاده از این شبکه‌ها، با وجود امکانات نهفته در آن‌ها که به‌مدد پیکربندی صحیح می‌توان به‌سطح قابل قبولی از بعد امنیتی دست یافت، بنا داریم در این سری از مقالات با عنوان امنیت در شبکه های بی سیم ضمن معرفی این شبکه‌ها با تأکید بر ابعاد امنیتی آن‌ها، به روش‌های پیکربندی صحیح که احتمال رخ‌داد حملات را کاهش می‌دهند بپردازیم.

تکنولوژی شبکه‌ های بی‌سیم، با استفاده از انتقال داده‌ها توسط امواج رادیویی، در ساده‌ترین صورت، به تجهیزات سخت‌افزاری امکان می‌دهد تا بدون‌استفاده از بسترهای فیزیکی همچون سیم و کابل، با یکدیگر ارتباط برقرار کنند. شبکه‌ های بی‌سیم بازه‌ی وسیعی از کاربردها، از ساختارهای پیچیده‌یی چون شبکه‌ های بی‌سیم سلولی که اغلب برای تلفن‌های همراه استفاده می‌شود و شبکه‌ های محلی بی‌سیم  گرفته تا انوع ساده‌یی چون هدفون‌های بی‌سیم، را شامل می‌شوند. از سوی دیگر با احتساب امواجی همچون مادون قرمز، تمامی تجهیزاتی که از امواج مادون قرمز نیز استفاده می‌کنند، مانند صفحه کلید‌ها،  ماوس‌ها و برخی از گوشی‌های همراه، در این دسته‌بندی جای می‌گیرند.

فهرست :

امنیت در شبکه های بی سیم

بخش اول : مقدمه

بخش دوم : شبکه‌ های محلی بی‌سیم

بخش سوم : عناصر فعال و سطح پوشش WLAN

بخش چهارم : امنیت در شبکه‌ های محلی بر اساس استاندارد ۸۰۲٫۱۱

بخش پنجم : سرویس‌های امنیتی WEP – Authentication

بخش ششم : سرویس‌های امنیتی ۸۰۲٫۱۱b – Privacy و Integrity

بخش هفتم : ضعف‌های اولیه‌ی امنیتی WEP

قسمت هشتم : خطرها، حملات و ملزومات امنیتی

قسمت نهم: ده نکته اساسی در امنیت شبکه های WI-FI